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GiocaCultura non si ferma neanche d’Estate! Arrivano i Summer Camp nei Musei di Giulianova! 1-4 agosto
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GiocaCultura non si ferma neanche d’Estate! Arrivano i Summer Camp nei Musei di Giulianova! 1-4 agosto

1 Agosto 2022 - 4 Agosto 2022

Dettagli

Inizio:
1 Agosto 2022
Fine:
4 Agosto 2022

Luogo

Giulianova Centro Storico
Giulianova, Italia + Google Maps

GiocaCultura non si ferma neanche d’Estate! Arrivano i Summer Camp nei Musei di Giulianova!

Da lunedì 4 luglio la nuova programmazione estiva di GiocaCultura con i Summer Camp, laboratori settimanali dedicati a bambini e ragazzi dai 5 ai 12 anni organizzati dal Polo Museale Civico e dalla Biblioteca Civica “Vincenzo Bindi” di Giulianova.

Saranno ancora una volta le operatrici del Servizio educativo a guidare i giovani cittadini alla conoscenza del patrimonio d’arte e di storia dei luoghi della cultura con esperienze creative e divertenti.
Questa volta lo faranno attraverso dei percorsi di durata settimanale (dal lunedì al giovedì) che si svolgeranno durante l’arco della giornata nelle sedi museali del Loggiato Cerulli di piazza Belvedere, del Museo archeologico Torrione “La Rocca” e della terrazza di Palazzo Bindi.

Le attività spazieranno dall’archeologia alla manipolazione della ceramica, dalla pittura alla lettura, dalla musica al teatro dei burattini, dalla tecnica POP-UP al Coding utilizzando un PC; i giovani partecipanti potranno divertirsi scoprendo nuovi materiali e nuove tecniche, imparando a conoscere l’arte e la cultura racchiuse nella cornice dei Musei.

La prenotazione ai corsi è obbligatoria chiamando il numero 085 8021290 o scrivendo a museicivici@comune.giulianova.te.it
Le attività hanno un costo di 60 euro a partecipante per corso, con possibilità di riduzioni per fratelli e sorelle; si svolgeranno dal lunedì al giovedì in due fasce orarie, dalle 9:00 alle 12:00 e dalle 16:00 alle 19:00 a seconda del percorso scelto.
Per maggiori informazioni si può visitare il sito www.pinacotecabindi.it

Scarica la LOCANDINA!

 

Dall’1 al 4 agosto:

L’ARTE DELLA CERAMICA
di Noemi Caserta
La proposta dei laboratori estivi per la ceramica con metodologia Bruno Munari nasce nell’ambito educativo di “Giocare con l’arte” che si sviluppa in un luogo di creatività e conoscenza, dove l’apprendimento passa attraverso il fare, la scoperta e la sperimentazione. I bambini quindi apprenderanno le tecniche di base ceramiche attraverso il gioco per imparare a manipolare l’argilla, tagliare, costruire e inventare strane forme con soluzioni sempre diverse in base alle regole di equilibrio e grandezze e a quelle fisiche e logiche della materia stessa.
Incontro numero 1
– manipolazione dell’argilla
– giochi con le dita
– costruzione di una sfoglia
– impronte di elementi naturali e artificiali
– gioco del personaggio
Incontro numero 2
-manipolazione dell’argilla
– giochi con le dita
-Costruzione di una mattonella
-Texture per tracce e impronte
-Le palline di grandezza
Incontro numero 3
-manipolazione dell’argilla
-giochi con le dita
-La sfoglia bicolore
-Applicazioni naturali
Incontro numero 4
-manipolazione dell’argilla
-giochi con le dita
-La sfoglia bicolore
-il lancio e la scultura a tre dimensioni

 

AUTORI IN MUSICA: RODARI!
Di Simona Cinciripini

La filastrocca è il “giocattolo” letterario più gradito ai bambini, ai ragazzi e agli adulti. Leggere, recitare, divertirsi con una filastrocca rappresenta anche una vera e propria esperienza sonora. La musica, riconosciuta come linguaggio universale, rappresenta un canale privilegiato per lo sviluppo di esperienze cognitive, metacognitive ed emozionali.
Inoltre essa “sviluppa capacità di introspezione, di comprensione degli altri e della vita stessa, impara a migliorare la capacità di sviluppare e alimentare liberamente la propria immaginazione e la propria creatività” (Edwin E. Gordon).
Il progetto intende pertanto accompagnare i bambini in un percorso di conoscenza e di creatività artistica e musicale attraverso il fare. Al fine di imparare ad usare le risorse espressive della vocalità nella lettura, recitazione e drammatizzazione di testi verbali, nonché di approcciarsi a livello multidisciplinare all’attività musicale per comprendere il rapporto parole-gestomusica, si propone quanto segue.
Attività:
Giorno 1: presentazione, lettura di alcune poesie e filastrocche di Gianni Rodari tratte da “Filastrocche in cielo e in terra”, evidenziandone gli aspetti prosodici e ritmici, giochi con le rime
Giorno 2: lettura di “Che cosa ci vuole” di Gianni Rodari, lettura cantata a cappella e/o con l’ausilio della base preregistrata della stessa, creazione di un fiore con i materiali di recupero
Giorno 3: lettura di “Promemoria” di Gianni Rodari, esecuzione della stessa con la body percussion, giochi con la body percussion
Giorno 4: lettura de “Il prato” di Gianni Rodari, costruzione di un oggetto sonoro con materiali di recupero, lettura cantata e musicata della stessa
Finalità:
Favorire la comunicazione, l’espressione e la coordinazione
Sviluppo della musicalità e delle competenze musicali
Favorire la relazione, il lavoro di gruppo e il rispetto dell’altro
Promuovere l’aggregazione sociale e la condivisione della musica
Incoraggiare e sostenere l’interesse per la musica e per la lettura Materiali Libro “Filastrocche in cielo e in terra” di Gianni Rodari